Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Исследование влияния физиолого-гигиенических элементов здорового образа жизни на функциональное состояние и работоспособность студентов педагогического вуза
Сорокина Л.А., Буйнов Л.Г., Гун Г.Е., Кузнецов М.С.
ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ЗА 20-ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
Суворова А.В., Якубова И.Ш., Чернякина Т.С.
Методологические аспекты гигиенической оценки адаптивной реакции организма на влияние факторов профессиональной деятельности в системе оценки риска
Мешков Н.А., Рахманин Ю.А.
Особенности физиологических реакций на учебную нагрузку организма учеников с различными умственными способностями
Сетко А.Г., Жданова О.М., Лукьянов П.В.
Влияние условий труда на функциональное состояние организма работников, занятых на добыче нефти термошахтным способом
Устинова О.Ю., Костарев В.Г., Алексеев В.Б., Власова Е.М., Носов А.Е., Зайцев А.В., Левин Л.Ю.
Здоровьеформирующее образование — одна из важнейших задач современности
Буйнов Л.Г., Айзман Р.И., Герасев А.Д., Сорокина Л.А., Плахов Н.Н., Шангин А.Б.
Информатизация образования: медико-социальные проблемы, технологии обеспечения гигиенической безопасности обучающихся
Кучма В.Р., Поленова М.А., Степанова М.И.
ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ОРГАНИЗМА МОРЯКОВ-ОПЕРАТОРОВ В ПЛАВАНИИ
Плахов Н.Н., Буйнов Л.Г., Макарова Л.П.
Функциональное тестирование мышц в гигиенической оценке профилактической эффективности физического воспитания младших школьников
Храмцов П.И.
Функциональное состояние основных систем организма учащихся, задействованных в учебном процессе, в условиях современного медицинского обеспечения
Сетко Н.П., Булычева Е.В., Жданова О.М.
Физиолого-гигиеническое обоснование способа повышения умственной работоспособности учащихся старшего школьного возраста
Булычева Е.В., Жданова О.М.
Влияние самоизоляции при COVID-19 на функциональное состояние и работоспособность преподавателей и студентов вуза
Буйнов Л.Г., Сорокина Л.А., Прошин С.Н., Швецов К.А.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ ВЛИЯНИЯ МЕТЕОФАКТОРОВ НА АДАПТИВНЫЕ ФУНКЦИИ ЧЕЛОВЕКА
Смагулов Н.К., Адилбекова А.А.
Анализ взаимосвязи функциональных состояний с социально-психологическими качествами вахтовых работников горно-обогатительного комбината
Порохина И.А., Войтехович Т.С., Симонова Н.Н.
Гигиеническая характеристика функционального состояния кардиореспираторной системы детей, подвергающихся сочетанному воздействию загрязнений атмосферного воздуха в различных климатических условиях
Леванчук А.В., Копытенкова О.И.
Психофизиологическая характеристика особенностей становления когнитивных функций у учащихся старших классов
Сетко Н.П., Жданова О.М., Сетко А.Г.
Обоснование региональных нормативов функционального состояния центральной нервной системы детей и подростков
Сетко Н.П., Жданова О.М., Сетко А.Г.
Динамика функционального состояния обучающихся профессии «секретарь-референт» при прохождении производственной практики
Кучма В.Р., Киёк О.В., Покровский В.М.
ОЦЕНКА ВОЗДЕЙСТВИЯ ДОПУСТИМЫХ КОНЦЕНТРАЦИЙ ФОРМАЛЬДЕГИДА НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ПОДРОСТКОВ
Рукавишников В.С., Ефимова Н.В., Мыльникова И.В., Журба О.М.
1 - 19 из 19 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.